Re: OBM - 1999 Segunda Fase Nível 3

[Benjamin Hinrichs <hinsoft@xxxxxxxxx>]

Lucas wrote:
> 
> Caro Wagner, Gugu e Nicolau (este está ausente, eu sei)
> 
> O Gugu viajou? Bem, em todo caso, tenho uma pergunta:
> 
> Esta primeira fase tava mais difícil que a do ano passado, todos nós sabemos
> disso; também sabemos que a terceira fase vai ser pra maluco (ou quase);
> mas, e a segunda? Ela não vai ser tipo a segunda fase Sênior de 1997, vai?
> 
> Lembram da segunda fase do ano passado? Pois é, tentem lembrar do segundo
> problema, aquele das 20 balas e das duas crianças. Aquilo sim é que é
> problema, e dos criativos; na minha opinião, a segunda fase deste ano
> deveria ser deste nível, talvez até um pouco mais, mas não muito mais.
> Agora, a minha justificativa:
> 
> Qual é o princípio básico e principal da OBM? É difundir o estudo da
> matemática no Brasil, fazer com que os alunos participantes se entusiasmem e
> estudem mais matemática, e com muito mais prazer; é fazer com que a matéria
> matemática não seje a "carrasca" dos estudantes e nem um
> bicho-de-sete-cabeças. E também, é claro, descobrir talentos. Mas, e então?
> Devemos pensar no principal objetivo, e colocá-lo em prática. Então, digamos
> que o fulaninho foi fazer a primeira fase. Ele é, digamos, do primeiro ano;
> aí, ele consegue passar com 16 acertos. Foi super bem para o seu nível de
> conhecimentos, inclusive chutou e acertou três. Legal. Aí, chega o dia da
> segunda fase; ele tem diarréia e não vai... brincadeira; ele chega numa sala
> da sua escola, vê meia dúzia de gato pingado e se sente um vitorioso por
> estar ali; sua auto-estima já cresceu, ele já gosta mais de matemática, e
> adorou a olimpíada. Senta-se e espera um pouco. Começa a rolar o tempo: ele
> vira a folha e lá estão 5 problemas. Ele olha e pensa consigo mesmo: "tô
> ralado". Escreve o nome e começa a ficar angustiado; seus rascunhos não
> levam a nada, ele fica perdido, assim como todos da sala. Terminou o seu
> gosto pelas olimpíadas, e ele se sente só mais estudante eliminado da
> olimpíada... os problemas são muito difíceis, ele nem aprendeu matéria de
> círculos nem trigonometria e nem metade do que precisava...
> 
> Pois é, não queremos que isto aconteça; um caso como este é uma derrota da
> Obm. Como queremos o sucesso dela (não esqueçamos os objetivos) devemos
> saber que a elaboração das provas devem ser sábias, muito sábias, sábias até
> demais.... para que o fulaninho tenha chance ou, pelo menos, não fique
> frustrado e nem saiba a matéria do problema; é por estas e outras razões é
> que peço que a segunda fase seja feita com sabedoria e inteligência (isso eu
> sei que a comissão tem).
> 
> Abraço,
> 
> Lucas


Meu apoio no que o gremista comenta. Me decepcionei altamente depois da
primeira fase (estou no 1o. e vi um montão de coisas que não sabia
fazer), mas chutei e acertei feito doido. Aquela que pedia para deduzir
o ângulo sabendo que o cos do mesmo é 1/4. Aquela eu acertei por pouco,
parece que o ângulo é 75,5°. Eu acertei por gráfico, não sabia nem o que
calcular...
Saí da prova por último (sempre faço isto), esperei uns minutos no frio
até o esposo de minha profa. chegar e fui dormir. Dormi a tarde inteira,
nem quis pensar na maldita prova que tinha feito. Nos próximos dias
fiquei com ódio da obm e do nehab :-)) (só pra ver se este escreve).
Me senti muito mal (não por doença), fiquei sem vontade para nada... mas
já estou recuperado em ótimas condições físicas agora; aliás, derrubei
um eucalipto grande hoje, meu primeiro... não se preocupem, não sou um
destruidor da natureza. Derrubo apenas árvors já mortas e a base de
machado. Querem algo mais ecológico que isto? Neste meio tempo deixo meu
micro ligado calculando excessões para a função se n é ímpar 3n+1, se n
é par n/2
Faço a uns tempos, não existem aquelas excessões até 1 000 000 000, pelo
programa do fábio dias, meu sócio da Hinfit.

Mas, deixando este papo neurótico para trás, vou lhes trazer um problema
dos binômios chatos de newton, wue resolvi pelo teorema de pascal, é
simples.


Abraço,



Benjamin Hinrichs
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note;quoted-printable:Aten=E7=E3o: a Hinsoft Corp. =E9 uma empresa de um/dois homen/s s=F3. =0D=0AN=E3o vendemos quaisquer produtos, apenas somos uma empresa =0D=0Afict=EDcia que visa o aprendizado de seus alunos (Benjamin Hinrichs).=0D=0AEscrevemos diversos produtos relacionados com matem=E1tica.=0D=0A=0D=0A----=0D=0A=0D=0AApenas aceitamos contatos feitos pelo 021, nada de outras =0D=0Aempresas; 021 =E9 mais barato--
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