Re: [obm-l] Questões de Lista de Conjuntos, C.Númericos e Lógica

[Thiago Addvico <thiago.kateto@xxxxxxxxx>]

eu creio como o qwert q há um erro no enunciado. se só 5% não gostam
de carne, isso significa que a resposta é menor ou igual a 5%, e
nenhuma das alternativas é isso.
vc está se preparando pra ITA/IME ? se estiver, entra em contato
comigo pra trocarmos uma idéia ;)


On Fri, 25 Feb 2005 16:47:27 -0300 (ART), André Barreto
<andre_sento_se_barreto@yahoo.com.br> wrote:
> Valeu!! ajudou sim!
>  
> Vc tem ideia de pq esse metodo não funciona com aquela das preferencias
> alimentares dos estudantes?
>  
> Atenciosamente
>  
> André Sento Sé Barreto
> 
> Thiago Addvico <thiago.kateto@gmail.com> wrote:
> eu entendi teu raciocínio da 1 e eu acho q está mais correto q o meu,
> fazendo melhor uso. eu pensei assim:
> se 70% gostam de samba, 30% não gostam
> se 75% gostam de choro, 25% não gostam
> se 80% gostam de bolero, 20% não gostam
> e se 85% gostam de rock, 15% não gostam
> somando, vc obtém que, na melhor das hipóteses, 90% não gostam de pelo
> menos 1 dos estilos. a melhor das hipóteses seria que uma pessoa q não
> gosta de samba, por exemplo, gosta dos outros 3 estilos. por isso,
> 10%. mas eu gosto mais da tua resolução ainda
> 
> quanto a 5, a primeira coisa q eu pensei foi que não poderiam ser 2 de
> 1/2, nem 3 de 1/3, nem 4 de 1/4 nem 5 de 1/5. então seria 1 de 1/2, 2
> de 1/3, 3 de 1/4 e 4 de 1/5. só que tendo 3 de 1/4 eu posso pegar 2
> delas e uma de 1/2 que forma 1 vik. então só pode ser 1 de 1/4. quanto
> as outras, é só vc ver q vc não tem como f! ormar, por exemplo, 1/2 com
> denominador = 3 ou 5. nem formar 1/3 com os outros denominadores, e
> assim sucessivamente.
> 
> novamente, espero não ter nenhum erro grotesco e espero ter ajudado ;)
> 
> On Fri, 25 Feb 2005 15:43:47 -0300 (ART), André Barreto
> wrote:
> > Tenho algumas pequenas dúvidas,
> > 
> > 1- nãoi entendi bem a resolução
> > 
> > 2- OK
> > 
> > 3- OK
> > 
> > 7- rapaz hehe entendi pq estava em dúvida com a alternativa b) a questão
> diz
> > A inter B é igual a: eu entendi está contido... por isso que fiquei
> > confuso... hehe já estava azoado de tanta questãp. OK
> > 
> > 5- como eu sei que por exemplo, 1/3 + 1/3 + 1/5 + 1/5 + 1/5 + 1/4 nunca
> dara
> > 1 sem precisar fazer contas... ou para generalizar, um exemplo bem mais
> > abrangente com vários outros primos no denominador e no numerador 1 como
> na
> > questão? 
> > 
> > 
> > Thiago Addvico wrote:
> > 1- se 70% gostam de samba, 75% de choro, 80% de bolero e 85% de rock,
> > respectivamente, 30% não gostam de samba, 25% de choro, 20% de bolero
> > e 15% de rock. assumindo q eles sejam bem ecléticos (quem não gosta de
> > um estilo gosta dos outros 3, sendo que a intersecção entre os
> > conjuntos de quem não gosta de um estilo é sempre vazia), então 10% é
> > o valor mínimo de quem gosta dos 4.
> > 
> > 2- o conjunto vazio tem 2^0 subconjuntos, ou seja, 1 subconjunto
> > também vazio. logo, não há subconjuntos do conjunto vazio que não seja
> > o próprio conjunto vazio.
> > 
> > 3- se a tem 6 conjuntos com menos de 2 elementos (con. com 1 elemento
> > + o vazio) então a tem 5 elementos.
> > 
> > 
> > 5- as quantidades máximas são: 1 de 1/2, 2 de 1/3, 1 de 1/4 (pq se
> > forem 2 ele junta com 1 de 1/2 e pega uma nota) e 4 de 4/5. daí se faz
> > o mmc disso tudo e som! a: 30/60 + 40/60 + 15/60 ! + 48/60 = 133/60
> > 
> > 
> > 7- por observação, vc vê q 1/2 e 1/3 estão presentes em ambos, pois se
> > n=2 e n=3 na primeira, 1/2 e 1/3 estao no conjunto, e se n = 1 e n = 2
> > no segundo 1/2 e 1/3 também brincam. agora por eliminação:
> > 
> > a) vazio já não é
> > b) racionais positivos não é, pq não há nenhum número inteiro na
> > intersecção, e Z C Q
> > c) o 1/3 também entra na brincadeira
> > d) é esta
> > e) se essa fosse verdadeira, 1/2 não entraria, pois n não pode ser 0
> > 
> > espero não ter feito cagada e ter ajudado. a 4 e a 9 eu vou fazer
> > aqui, acho q vou precisar de papel pra fazer elas.
> > 
> > 
> > On Fri, 25 Feb 2005 01:11:04 -0300 (ART), André Barreto
> > wrote:
> > > Por favor amigos na medida do possivel resolvam as questões abaxo
> > > utiliazando os conceitos de conjunto, conjuntos, númericos e lógica pois
> > > retirei essas qu! estões de uma lista desses assuntos. Se não der tudo
> bem
> > ser
> > > de qualquer geito : )
> > > > Oi amigos não levem a mal essa lista de dúvidas enorme, hoje a tarde
> fiz
> > > umas 83 quetões mais ou menos de conjuntos e lógica e sem gabarito...
> > > algumas dessas eu não consegui fazer e outras quero ter certeza do que
> > fiz. 
> > > As que não consegui fazer vou marcar com *** talvez achem mais
> interesante
> > > começar por elas : )
> > > 
> > > 1- (EN-88) Se 70% da população gostam de samba, 75% de choro, 80% de
> > bolero
> > > e 85% de rock, quantos % da população, no mínimo gostam de samba, choro,
> > > bolero e rock?
> > > a) 5 b) 10 c) 20 d) 45 e) 70
> > > (encontreo 10% mas não tenho certeza)
> > > 
> > > 2- Quantos subconjuntos não vazios tem o conjunto de todos os
> subconjuntos
> > > do conjunto vazio? liste-o.
> > > 
> > > 3- O conjunt! o dos subconjuntos de A tem 6 conjuntos com menos de dois
> 
> > > elementos. Quantos elementos tem A?
> > > (eu creio que são 5 devido ao vazio que tem menos de 2 elementos no caso
> > 0)
> > > mas não tenh! o a certeza também...
> > > 
> > > *** 4- Numa enquete entre 80 aficionados, 20 declaram ter assistido ao
> > jogo
> > > A, 40 ao jogo B, 30 ao jogo C, 30 ao jogo D, 5 aos jogos B, C e D, 5 a
> > > somente o jogo A, 10 aos jogos B e C, 60 assistiram a pelo menos um dos
> > > jogos A,C e D. 10 aficionados não assistiram a nenhum dos jogos B,C e D.
> > > 
> > > Quantos assitiram aos jogoa A,C e D?
> > > Quantos não assistiram a nenhum jogo?
> > > Quantos assistiram somente ao jogo C ou somente ao jogo D?
> > > 
> > > Se os aficionados que assitiram aos jogos A e D são mais que o triplo
> dos
> > > que assistiram somente ao jogo D, e os aficionados que assistiram
> somente! 
> > ao
> > > jogo C são menos que o dobro dos que assistiram somente aos jogos A e C,
> > > quantos assistiram somente ao jogo D ou somente aos jogos A e C?
> > > 
> > > (essa foi a que achei mais complicada, mas só vendo a resolução para ter
> > > certeza)
> > > 
> > > 5- Em certo paí! s a unidade monetária é o vik. Há notas de 1 vik e
> moedas
> > de
> > > 1/2 vik, 1/3 de vik, 1/4 de vik, 1/5 de vik. Qual a maior quantia em
> viks,
> > > que um cidadão pode ter em moedas sem que possa juntar algumas delas e
> > para
> > > formar exatamente um vik?
> > > 
> > > (essa creio que fiz certo mas é só para checar, foram 9 moedas, 1 de 1/2
> > > vik, 2 de 1/3 de vik, 2 de 1/4 vik e 4 de 1/5 vik), nunca fiz uma
> questão
> > > como essa mas acredito que tenha algo haver com príncipio da casa dos
> > > pombos, ou não? 
> > > 
> > > 6- 39) (ITA-74) Sejam A, B e D subc! onjuntos não vazios do conujunto R
> dos
> 
> > > numeros reais. Sejam as funções f: A -> B, (y = f(x)), g: D -> A (x =
> > g(x))
> > > e a função composta (fog): E -> K, Então os conjunto E e K são tais que:
> > > a) E contido A e K contido D
> > > b) E contido B e K contém A
> > > c) E contém D, D diferente E e K contido B
> > > d) E contido D e K contido B 
> > > e) nenhuma das respo! stas anteriores
> > > 0bs: assinalei a (d).
> > > 
> > > 7- UFAL/93 se A ={ x| x = 1/n e n pertence a N*} e B = {x| x = n/n+2 e n
> > > pertence a N*} então o conjunto A inter B é igual a.
> > > a) vazio
> > > b) racionais positivos
> > > c){1/2}
> > > d) {1/2,1/3}
> > > e) {x| x = 1/n+2 e n pertence a N*} 
> > > 
> > > fiquei em dúvida da alternativa d e b mas marquei a d mas como posso
> > > perceber que para um n muito elevado não surgirá um elemento que
> invalide
> > a
> > > minha resposta, no caso alternativa d?
> > > 
> > > *** 8- Um irracional elevado a um irracional pode ser racional? (alguem
> > pode
> > > mostrar um exemplo e a prova ou só a prova mesmo está bom)
> > > 
> > > *** 9- Numa pesquisa entre os alunos do Elite foi constatado que 80%
> > gostam
> > > de salada, 95% gostam de carne bovina, 10% gostam de peixe, 90% não
> gostam
> > > de frango e 15% não gostam de massas. Pergunta-se quantos alunos no
> mínimo
> > > não gostam de saladas! , nem de carne bovina, nem de massas mas gostam
> de
> > > frango e peixe.
> > > a) 10% b)15% c)20% d)25% e)30%
> > > 
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