Re: [obm-l] Re: [obm-l] Farpas, Problemas e Forma��o

[Claudio Buffara <claudio.buffara@xxxxxxxxxxxx>]

Oi, Rafael:

A sua forma��o n�o me � significativa de forma alguma e se voc� n�o quiser
falar a respeito, n�o tem problema nenhum. N�o se toca mais nesse assunto.

Eu apenas estou curioso quanto � demografia da lista obm-l, ou seja, se os
participantes s�o alunos, professores, pesquisadores ou apenas amadores (que
� o meu caso). De fato, atrav�s da lista eu passei a conhecer v�rias pessas
muito legais e que, assim como eu, gostam de matem�tica. Entre elas, est�o
alguns professores. Pelo tom um tanto quanto professoral das suas mensagens,
eu imaginei que voc� pudesse lecionar em alguma escola. Assim, nada mais
natural do que perguntar sobre sua forma��o. Mas, pra evitar qualquer
mal-entendido, retiro a pergunta.

[]s,
Claudio.

on 16.04.04 10:07, Rafael at cyberhelp@bol.com.br wrote:

> Cl�udio,
> 
> Concordo com a sua mensagem at� a parte que me diz respeito. Em nenhum
> momento, pretendi esconder a minha forma��o, mas tamb�m n�o pensei que a
> minha lhe era t�o significativa, ou que a minha e a sua fossem assunto para
> e-mails nesta lista. Al�m disso, se os mal-entendidos surgem, certamente n�o
> s�o intencionais e s�o contorn�veis, tanto que j� est�o desfeitos.
> 
> 
> Um abra�o,
> 
> Rafael de A. Sampaio
> 
> 
> 
> 
> ----- Original Message -----
> From: claudio.buffara
> To: obm-l
> Sent: Friday, April 16, 2004 9:23 AM
> Subject: [obm-l] Farpas, Problemas e Forma��o
> 
> 
> Pessoal:
> 
> Vamos parar com essas trocas de farpas, as quais, al�m de desagrad�veis e
> off-topic, s�o contra-producentes. Muito melhor � concentrarmos a nossa
> energia na resolu��o dos problemas ainda em aberto na lista, tais como, por
> exemplo, o que o Danilo mandou h� alguns dias:
> 
> Exiba uma fun��o f:[0,+infinito) -> R, de classe C^1 (ou seja, com derivada
> cont�nua) e tal que qundo t tende a +infinito, f''(t) + (f'(t))^2 tende
> a -infinito.
> (Danilo: por favor me corrija se o enunciado estiver errado)
> 
> Al�m desse, eu tenho um outro de combinat�ria em duas partes:
> Parte 1: Prove que, se escolhermos quaisquer 90 elementos distintos do
> conjunto {1,2,3,...,2004}, existir�o quatro elementos distintos, dentre os
> 90 escolhidos, tais que a soma de dois deles � igual � soma dos outros dois.
> 
> Parte 2: Determine o menor N tal que, se escolhermos quaisquer N elementos
> distintos do conjunto {1,2,3,...,2004}, existir�o quatro elementos
> distintos, dentre os N escolhidos, tais que a soma de dois deles � igual �
> soma dos outros dois.
> 
> Em tese, existe tamb�m uma parte 3, que � igual � parte 2, mas com o
> conjunto sendo {1,2,...,M}.
> 
> A parte 1 eu consegui fazer, mas gostaria de ver solu��es diferentes da
> minha, pois uma dessas talvez possa ser generalizada para se resolver a
> parte 2, que eu n�o consegui fazer.
> 
> ****
> 
> No mais, n�o vejo raz�o para se esconder a pr�pria forma��o, como o Rafael
> parece estar fazendo. Por exemplo, eu sou formado em engenharia el�trica
> (�nfase em sistemas) pela PUC-RJ e estudo matem�tica por conta pr�pria
> porque gosto. Hoje em dia estou fazendo dois cursos no IME-USP como
> ouvinte - An�lise Real e �lgebra III, que consiste de teoria dos corpos e
> teoria de Galois.
> 
> []s,
> Claudio.
> 
> 


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Instru��es para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
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