Amigos da lista,
este é um terreno movediço, e devo lembrar que trabalho com Ensino Medio, que apresenta certas peculiaridades, mas cabe citar Polya, que (procurei a citacao, mas não achei) escreveu "a trick is a device you use twice", acho que é isso. A nivel de Ensino Medio, isso significa liberar os alunos de decorar a formula da bissetriz interna relativa ao lado a de um triangulo ( dados os lados a, b e c) e utilizar a lei dos co-senos duas vezes, junto com o teorema da bissetriz. Acredito que seja mais produtivo, em termos de raciocinio, do que ficar decorando as formulas para os comprimentos de alturas, medianas, bissetrizes (internas e externas) e cevianas em geral. Claro que isso é só um exemplo, procuro melhorar as minhas aulas de ano para ano, e recomendo aos outros professores do Ensino Medio da lista o Polya e o Gelfand. Fora os livros da minha epoca, que agora so nos sebos.
Ou, sem modestia, aqui em casa. abracos, olavo.
>From: "Nicolau C. Saldanha" <nicolau@mat.puc-rio.br>
>Reply-To: obm-l@mat.puc-rio.br
>To: obm-l@mat.puc-rio.br
>Subject: Re: [obm-l] Integral e coisas tiradas do bolso...
>Date: Mon, 13 Jun 2005 10:11:31 -0300
>Qual é exatamente a diferença entre uma idéia genial, um truque, um macete
>e um método? Para mim é uma diferença de ponto de vista. Quem descobriu
>a idéia e dela se orgulha a considera uma idéia genial. Os amigos dele
>quando veem a idéia chamam aquilo de truque, com um misto de admiração
>e inveja. Os adversários que não tiveram a idéia certa na hora certa
>por despeito chamam de macete. Depois que a idéia já foi usada mais
>de três vezes ela vira um método. Depois de ser usada 100 vezes a idéia
>já não tem mais nome nenhum,
passa a ser considerada uma trivialidade
>indigna de ser mencionada. :-)
>
>[]s, N.
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>Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
>http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
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