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Re: [obm-l] Como esplicar? Dúvida elementar



Gustavo,

   Opinião pedagógica: ele encontrou uma solução correta.
   Pense assim: se ele dissesse "O menor deles é o 30, porque
30+32+34=96", não estaria correto? Ele precisava achar o menor deles,
e achou, e provou por que achou...
   Ele chegou num x=30, que é par... E se ele pensou no fato de, como
a soma é par, e todos os números têm a mesma paridade, então cada um
deles é par - e, portanto, não é preciso se preocupar com x ser par?
Eu daria nota máxima (já tive alguns casos semelhantes em classe),
porque ele provou razoavelmente o que escreveu (é diferente de
escrever "30" simplesmente - eu já aviso no começo da prova que, se
fizer isso, eu nem considero a questão). E eu comentaria por escrito o
fato de que "seria legal você ter se preocupado em o x ser par mais
explicitamente, dizendo 2x + 2x+2 + 2x+4 = 96" (num linguajar de
menino de sétima série, claro...).

Beijos,

-- 
-><-
Fernando Aires
fernandoaires@gmail.com
"Em tudo Amar e Servir"
-><-

----- Original Message -----
From: Gustavo <gvduarte@hotlink.com.br>
Date: Wed, 15 Sep 2004 00:01:48 -0300
Subject: [obm-l] Como esplicar? Dúvida elementar
To: Olímpiada <obm-l@mat.puc-rio.br>

 
Passei o seguinte problema para um garoto da sétima série : a soma de
3 números pares consecutivos é igual a 96, qual o menor deles?
esperava eu a seguinte equação: 2x +2x +2 +2x +4 = 96, >>> 2x=30 , no
entanto encontrei;x+x+2+x+4 =96 >>> x=30, Devo considerar a equação
dele correta ? Usando que argumentos ? em uma prova devo considerar
certo ou errado ? Alguém pode opinar??Obrigado.

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Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
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