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Re: [obm-l] Demonstracoes no ensino medio



Longe de mim discordar da sabedoria daqueles que elaboram o currículo de um curso de matemática. Afinal, eu sou apenas um amador. Mas me parece que colocar teoria dos números como matéria apenas optativa numa graduação em matemática é um absurdo. Até porque 2 dos 7 problemas do milênio são dessa área. Já era ruim o suficiente o assunto não ser mencionado no ensino médio...
 
[]s,
Claudio.
 
----- Original Message -----
Sent: Monday, May 10, 2004 4:24 PM
Subject: Re: [obm-l] Demonstracoes no ensino medio

Como quiser chamar, Teoria dos Numeros. Essa materia e opcional aqui na USP Sao Carlos para o curso de Matematica.E ate divertioda, mas esperar a faculdade para fazer a OBM nivel 3 ja mostra como a coisa ta andando...

niski <fabio@niski.com> wrote:
Aritimética dos Inteiros... Quase ninguem da minha geracao tem
conhecimentos basicos do assunto. O motivo, acredito que é das duas uma;
Ou isso foi ensinado em uma epoca errada (i.e o cerebro do aluno, em
media, nessa idade, nao esta preparado para tal refinamento de ideias)
ou isso foi ensinado no modo bitolacao. Eu só fui estudar algoritmo de
Euclides no cursinho.


> Eu sou professor na PUC, e garanto a você que a quase totalidade dos alunos,
> mesmo os melhores, tem muito a aprender com um curso destes. Para tomar
> um exemplo bem concreto: o conceito de mdc e as formas de calculá-lo
> são matéria de primário mas acho que nem um por cento dos calouros saberia
> descrever o algoritmo de Euclides com demonstração.
>


--
Niski - http://www.linux.ime.usp.br/~niski

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http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
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