Re: Questao 5 do nivel 2=questao 4 do nivel 3

["Antonio Caminha" <a_caminha@xxxxxxxxxxx>]

Decisao \mMuito acertada, Nicolau. Felicito a comissao pela mesma.










>From: "Nicolau C. Saldanha" <nicolau@sucuri.mat.puc-rio.br>
>Reply-To: obm-l@mat.puc-rio.br
>To: obm-coor@sucuri.mat.puc-rio.br, obm-l@sucuri.mat.puc-rio.br
>Subject: Questao 5 do nivel 2=questao 4 do nivel 3
>Date: Tue, 11 Sep 2001 16:11:04 -0300
>
>A questão 5 do nível 2 que também é a questão 4 do nível 3 saiu
>com um enunciado mal formulado. A situação foi discutida pela comissão
>e concordamos que a melhor forma de proceder é a seguite:
>
>
>Considero que anular a questão agravaria ao invés de diminuir as 
>injustiças.
>Quem tem reclamar são alunos que trabalharam nos outros casos,
>além de ou ao invés do caso 'principal', e que teriam pouco ou nenhum
>crédito por este trabalho.
>
>É inviável mandar instruções para as escolas agora: várias já corrigiram
>as provas e mandaram para o coordenador regional.
>
>Os coordenadores recebem as provas e tem a tarefa de verificar se as 
>correções
>estão razoáveis. É aqui que podemos pedir que alguma modificação no 
>critério
>de correção seja adotada mas devemos lembrar que é inviável podir para
>que os coordenadores revejam todas as provas.
>
>Minha proposta é a seguinte:
>
>Pedimos desculpas na home page e publicamos uma solução correta.
>
>Na próxima correspondência enviada às escolas será repetido
>o pedido de desculpas mas não mandamos nenhum tipo de correspondência
>para as escolas agora.
>
>Os coordenadores e os professores que perguntarem receberão a instrução
>de dar nota maior ou igual à prevista no critério de correção original,
>dando até três pontos por trabalho nos 'outros' casos.
>
>Os coordenadores regionais devem verificar as provas dos alunos que ficarem
>até 3 pontos abaixo da nota de corte para ver se algum deles deve passar
>para a terceira fase em virtude de trabalho apresentado nos 'outros' casos
>desta questão.


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